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Compétences exigibles

vendredi 14 décembre 2012 par Luc Tartier


Thèmes
Compétences exigibles

2.
Réactions d’oxydo-réduction

  • termes
    généraux

  • réactions
    des acides et des métaux

  • réactions
    des métaux avec des solutions contenant des ions métalliques

  • couples
    d’oxydo-réduction

  • potentiel
    d’oxydo-réduction, potentiels standards

  • généralisation
    des couples d’oxydo-réduction

  • généralisation
    des réactions d’oxydo-réduction

  • dosages
    d’oxydo-réduction

  • TP
    4 : Réactions des métaux avec un acide oxydant

  • TP
    5 : Réactions des métaux avec des solutions ioniques

  • TP
    6 : Réactions des autres couples d’oxydo-réduction

  • TP
    7 : Dosages d’oxydo-réduction – manganométrie –
    déterminer la concentration de Fe2+

  • TP
    8 : Manganométrie – déterminer la concentration du peroxyde
    d’hydrogène

  • comprendre
    l’oxydation et la réduction comme un changement de nombre
    d’oxydation de l’élément dans le composé accompagné de
    transfert d’électrons

  • savoir
    expliquer la notion d’agent oxydant et d’agent réducteur

  • savoir
    noter l’équation chimique à partir des équations électroniques

  • utiliser
    l’échelle d’oxydo-réduction des métaux (règle du gamma) pour
    prédire les réactions chimiques

  • noter
    les couples d’oxydo-réduction conformément à la notation
    internationale

  • être
    capable de proposer une façon de prouver la présence des produits
    formés et noter ces réactions par une équation chimique

  • comprendre
    les potentiels d’oxydo-réduction et leur application lors des
    réactions d’oxydo-réduction

  • généraliser
    les connaissances acquises sur d’autres phénomènes
    d’oxydo-réduction

  • être
    capable de donner des exemples des phénomènes d’oxydo-réduction
    de la vie courante, expliquer l’aluminothermie, distinguer les
    réactions dans une solution aqueuse et celles qui ne nécessitent
    pas un milieu aqueux

  • lors
    des dosages être capable de déterminer le point d’équivalence
    et calculer la quantité de matière de la substance dosée

  • être
    capable de proposer et de comparer les différents types de dosages
    d’oxydo-réduction pour des substances solides ainsi que liquides
    (manganométrie, iodométrie, dosages conductométriques)


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Physique et Chimie au lycée Jan Neruda de Prague (Lycée Bilingue Jan Neruda)