Compétences exigibles

1.
Mesures chimiques

• masse,
  volume, pression

• concentration,
  solutions d’électrolytes

• conductivité
  d’une solution contenant des ions, G

• conductivité
  spécifique d’une solution contenant des ions, ρ

• conductivité
  molaire ionique, λ et la relation la conductivité molaire ionique
  et la conductivité de la solution

• TP
  1 : Représentation en pourcentage du Cu dans un alliage

• TP
  2 : Préparation d’une solution d’une concentration donnée

• TP
  3 : Conductométrie

1.

• sur
  la base des situations de la vie réelle savoir monter la nécessité
  de faire des mesures dans les différentes domaines – protection
  de l’environnement, bioanalyses, industrie alimentaire

• savoir
  s’orienter dans la documentation, telle que l’identification des
  substances notées sur l’étiquette des produits dangereux

• calculer
  la quantité de masse à partir des valeurs mesurées

• appliquer
  les relations entre les différentes formules

• être
  capable de noter la réaction chimique de la solubilité d’un
  composé ionique et sur la base de la quantité de matière et du
  volume de la solution exprimer la concentration molaire des ions
  correspondants

• expliquer
  le caractère polaire de l’eau en tant que solvant et ensuite
  expliquer la notion de solvatation

• savoir
  utiliser le tableau de l’ampleur de la réaction chimique et à
  partir de celle-ci calculer les grandeurs correspondantes –
  substances en excès, volume du gaz libéré

• comprendre
  que les ions provoquent et causent la conductivité

• connaître
  la relation entre la résistance et la conductivité, connaître les
  facteurs qui l’influencent (S, L, c)

• sur
  la base de solutions de différente concentration savoir tracer la
  courbe de calibration et l’utiliser pour déterminer une
  concentration donnée de la solution

• savoir
  utiliser la relation entre la conductivité d’une solution ionique
  diluée et les conductivités molaires ioniques des ions
  correspondant de la solution

• savoir
  interpréter et généraliser les connaissances pour les solutions
  qui contiennent les même ions