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Compétences exigibles

vendredi 14 décembre 2012 par Luc Tartier


Thèmes
Compétences exigibles

3. Chimie
organique

  • composés
    aromatiques, noyau benzénique

  • réactions
    d’addition et de substitution des arènes

  • autres
    exemples des substances aromatiques et leur application

  • dérivés
    halogénés (nomenclature, préparation, réactivité, application)

  • dérivés
    oxygénés

  • alcools,
    phénols

  • aldéhydes,
    cétones

  • acides
    carboxyliques

  • groupes
    des substances avec les mêmes groupes fonctionnels

  • réactions
    qui mènent vers un changementde
    groupe fonctionnel

  • TP
    9 : Réactions des arènes

  • TP
    10 : Dérivés oxygénés – alcools

  • TP
    11 : Oxydation des alcools

  • TP
    12 : Réactions des composés carbonylés

  • TP
    13 : Travail avec la littérature spécialisée ; document
    chimique

  • TP
    14 : Composés avec divers groupes fonctionnels

  • caractériser
    les arènes, expliquer la notion de noyau benzénique et connaître
    les propriétés ainsi que l’importance des arènes choisis
    (benzène, toluène, naphtalène)

  • savoir
    expliquer les notions suivantes : dérivés d’hydrocarbures,
    résidu d’hydrocarbure, groupe caractéristique (fonctionnel)

  • caractériser
    les différents types de dérivés, savoir noter et lire les
    formules des représentants choisis

  • présenter
    les sources, les propriétés et l’utilisation
    des représentants choisis

  • à
    l’aide des équations électroniques savoir noter les équations
    d’oxydo-réduction de l’oxydation des différents types
    d’alcools

  • être
    capable de généraliser les connaissances et de les appliquer pour
    l’ensemble du groupe des dérivés oxygénés

  • résoudre
    les exercices complexes qui comprennent les réactions
    d’hydrocarbures, les isoméries, la formation des dérivés
    oxygénés, leurs transformations respectives et être capable de
    proposer des procédés pour prouver la présence des différents
    groupes fonctionnels des dérivés

  • savoir
    expliquer la notion d’estérification et être capable de noter
    l’équation d’une estérification avec des réactants simples

  • être
    capable de comparer la réactivité des différents dérivés

  • s’orienter
    dans l’utilisation industrielle des synthèses


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Physique et Chimie au lycée Jan Neruda de Prague (Lycée Bilingue Jan Neruda)